Медиацентр "Движение в будущее"

Школьный медиацентр - это не просто пространство с компьютерами, а истинный центр знаний, где каждый ученик может взять на себя роль исследователя, творца и новатора.
Школьный медиацентр играет особую роль в формировании информационной культуры учащихся. Здесь мы учимся критическому мышлению, умению искать и обрабатывать информацию. Под руководством опытных наставников, ученики исследуют актуальные темы, учатся работать с различными источниками и создавать свои собственные публикации. В нашем медиацентре созданы все условия для творческого самовыражения. Ученики могут пользоваться мультимедийными зонами, где мы проводим создание видеороликов, фотопроектов. Здесь каждый может не только учиться, но и экспериментировать с новыми идеями, делиться ими с одноклассниками и получать ценную обратную связь от педагогов. В нашем медиацентре каждый день — это шаг к новым вершинам, к самопознанию и новым достижениям. Будущее начинается здесь и сейчас!
Мы с удовольствием проводим своих учеников по этому яркому и увлекательному пути! Цели школьного Медиацентра:
Создание единого информационного пространства школы;
Освещение школьных новостей и проблем;
Развитие информационной и коммуникативной культуры обучающихся, формирование навыков общения и сотрудничества, поддержка творческой самореализации обучающихся и популяризация школы в медиапространстве;
Выявление и поддержка инициативных обучающихся;
Создание условий для реализации инициативы;
Использование и внедрение современных технологий в воспитательно-образовательный процесс.
Основными задачами Медиацентра являются:
Повышение уровня медиа грамотности обучающихся Школы;
Создание условий для развития социальной и творческой активности обучающихся школы;
Отражение текущих новостей школы; освещение событий и мероприятий, происходящих в школе, районе, области, стране, мире с позиции значимости для обучающихся школы;
Развитие информационной культуры участников образовательного процесса;
Участие в значимых для школы конкурсах и мероприятиях. Медиа направленности.