Функциональная грамотность
Что такое «функциональная грамотность»
Одно из наиболее распространенных определений функциональной грамотности дал советский и российский лингвист и психолог Алексей Алексеевич Леонтьев:«Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений».
Другими словами, функциональная грамотность — это умение эффективно действовать в нестандартных жизненных ситуациях.
Ее можно определить как «повседневную мудрость», способность решать задачи за пределами парты, грамотно строить свою жизнь и не теряться в ней.
О востребованности функциональной грамотности
Еще в IV веке до нашей эры древнегреческий философ Аристипп, ученик и друг Сократа, говорил о том, что «детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут».
Сегодня общество и экономика делают запрос на таких специалистов, которые хотят и могут осваивать новые знания, применять их к новым обстоятельствам и решать возникающие проблемы, то есть существует запрос на функционально грамотных специалистов.
Функциональная грамотность сегодня стала важнейшим индикатором общественного благополучия, а функциональная грамотность школьников – важным показателем качества образования.
Требования к освоению элементов предметного содержания по-прежнему остаются в фокусе, но чисто академических знаний уже недостаточно. Сегодня мы делаем акцент на умения применять эти знания.
Основные направления функциональной грамотности:
– математическая грамотность,
– читательская грамотность,
– естественнонаучная грамотность,
– финансовая грамотность,
– глобальные компетенции,
– креативное мышление.
Интернет-ресурсы, контент которых можно использовать для развития и оценки функциональной грамотности обучающихся:
1) Ссылка на банк заданий по формированию функциональной грамотности https://media.prosv.ru/fg/
2) Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (VII-IX классы)
https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnosti
3) Примеры открытых заданий PISA по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач https://fioco.ru/%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87-pisa
4) ЭЛЕКТРОННЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОЦЕНКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ https://fg.resh.edu.ru/
5) Банк заданий от издательства "Просвещение" https://media.prosv.ru/fg/
Нормативная документация
1) Письмо Минпросвещения России (14.09.2021) Об организации работы по повышению функциональной грамотности2) Письмо Минпрос РФ (15.09.2021) О координационном органе по ФГ
3) Приказ МОН РБ №1855 от 17.09.2021 о Координационном совете по ФГ
4) Приказ МОН РБ №1869 от 20.09.2021 о Дорожной карте по ФГ
5) От МОН РБ (20.09.2021) О формировании ФГ школьников
6) Приложение к приказу №1869 Дорожная карта по ФГ.
7_Приказ от 30.11.2021 № 107-1 Об утверждении плана мероприятий по формировани ФГ в школе на 2021-2022 у.г.
8) План мероприятий, направленных на формирование функциональной грамотности в МОБУ СОШ №2 с. Кармаскалы на 2021-2022 у.г.
9) План мероприятий по Функциональной грамотности на 2022-2023 уч.г.
10) План_мероприятий,_направленный_на_формирование_функциональной_грамотности на 2024/2025 уч.год
11) Приказ об утверждении плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности в МОБУ СОШ №2 с. Кармаскалы на 2024/2025 уч.год